Módulo 2: Hábitos de vida Saludable

Son aquellas practicas diarias, que ayudan a prevenir enfermedades y mantener la salud a corto y largo plazo

Dentro de los hábitos saludables encontramos la alimentación en cuanto a la calidad de los alimentos, cuidado los mismos, y dieta la cual debe ser nutritiva.

Otro aspecto determinante es la practica de actividad física constante , puesto que el sedentarismo es factor de riesgo para múltiples enfermedades.

Es fundamental también mantener hábitos de higiene personal  tales como bañado diario cuidado dental, cuidado del cabello y lavado de manos.

Estas practicas sembradas en el niño darán como resultado adultos mas saludables

Módulo 1: Prevención de Enfermedad Respiratoria Aguda

Los objetivos de las actividades realizadas ene este módulo son:

• Fomentar las bases para el desarrollo de hábitos para la prevención de la enfermedad respiratoria aguda de los preescolares y escolares de primero y segundo del IED Pablo VI
• Brindar herramientas a los profesores de kinder, primero y segundo para la prevención de enfermedad respiratoria aguda.
• Promover en las familias de los alumnos de kinder, primero y segundo la prevención de la enfermedad respiratoria aguda
• Incentivar el trabajo en equipo intersectorial para incentivar la prevención de la enfermedad respiratoria aguda.

Actividad: Los agentes ERA

La estrategia que vamos a emplear es inicialmente un dinámica para evaluar el conocimiento que tienen los niños acerca de esta entidad, para esto se empleara un método de conversación con los niños en donde se realizarán preguntas sencillas acerca del tema como: que es la gripa, alguna vez han tenido gripa, como se sentían cuando estaban enfermos y que hace su mama para qué se mejoren. 

Posteriormente se relatará un cuento sobre Sopolandia y la enfermedad respiratoria aguda teniendo en cuenta las causas, los síntomas y su prevención. (se presenta en este documento más adelante), durante el cuento, el rey da un comunicado dirigido a la población de Sopolandia ( niños del jardín) en el que invita a aprender sobre la prevención de la enfermedad respiratoria aguda para poderse convertir en agentes ERA y salvar a los príncipes de los agentes malvados (gérmenes). 

Cuento: Los príncipes y los agentes

Erase una vez un príncipe y una princesa los cuales vivían felices en el reino de Sopolandia, en este reino abunda el amor, la salud y el bienestar en todos sus ciudadanos. De repente, un día, un ejército de criaturas diminutas e invisibles llegó al reino por el aire quedándose en todos los objetos que se pueden tocar, invadieron el castillo e hicieron que los príncipes se enfermarán y les quitaron su energía por medio de mocos, tos, estornudos y fiebre.

Ante lo sucedido, el rey encargo la misión a todos los niños y niñas de Sopolandia de salvar al príncipe y a la princesa, para lo cual mando el siguiente comunicado: "Niños y niñas de Sopolandia, los príncipes del reino se encuentran terriblemente enfermos, fueron atacados por unos guerreros invisibles que les han causado gripa. Por este motivo, su misión es salvarlos, aprendiendo como derrotarlos y como evitar que ustedes sean atacados por estos guerreros. Como recompensa, obtendrán la placa dorada de la salud, la cual los mantendrá a ustedes y a sus papas del ataque de los guerreros. No olviden que lo que aprendan lo deben aplicar toda la vida o perderán la placa dorada."

El relato del cuento se complementará con la presentación de un video como ayuda audiovisual acerca de la estrategia que tienen los gérmenes para llevar a cabo sus planes malvados para enfermar a las personas y como los agentes ( niños y padres) toman medidas como la prevención del lavado de manos, el adecuado método para estornudar y toser y finalmente el uso de tapabocas y los cuidados en casa. Posterior a cada etapa de prevención del video, se detendrá y se preguntará a los niños que han entendido acerca de la prevención de la enfermedad respiratoria aguda mediante el método de evocación de palabras con el fin de reforzar el conocimiento y verificar el entendimiento por parte de los niños. 

Al finalizar el video los niños firmarán un compromiso con el rey por medio de una huella en una cartelera en donde se encuentran los tres métodos básicos de la prevención de la enfermedad respiratoria aguda; como constancia de esto y para que los niños recuerden que deben aplicar los métodos de prevención se les dará una tarjeta de reconocimiento a los agentes ERA. 

Para verificar que los niños Hayan adquirido el conocimiento que se espera se realizarán mapas parlantes que consisten en la realizacion de un dibujo en donde describan todo lo aprendido durante la actividad y se les pide que expliquen su dibujo y el porque lo realizaron.

Actividad: Los Agentes ERA

Firma del Compromiso con el Rey

Uno de los Agentes ERA dejando su firma

Una pequeña muestra de los Agentes ERA en Sopolandia

Los Agentes dibujando lo aprendido (Mapa Parlante)

Presentación del proyecto:

Institución:

La institución Educativa Departamental Pablo VI de Sopó, tiene carácter de servicio público educativo emanado de la Secretaría de Educación de Cundinamarca. Su creación como institución nace de la fusión de los centros educativos geográficamente cercanos entre sí como el colegio Pablo VI de bachillerato, el Jardín departamental de preescolar,  la sede Marco Fidel Suárez de básica primaria (con doble jornada), los tres como localidad urbana y la sede Centro Alto, en la vereda Comuneros, con preescolar y básica primaria. Hoy día la Comunidad  Pablo VI cuenta con aproximadamente 1660 estudiantes.